EDUC8 - Educate to build resilience
EDUC8 je interdisciplinaren, večstranski projekt, zasnovan za krepitev odpornosti otrok in mladih proti radikalizaciji in polarizaciji v srednjih šolah in izvenšolskih okoljih.
Glavni cilji projekta:
- Izobraževalni program za srednje šole, vključen v spletne in tablične platforme. Celoten program bo temeljil na pripovedovanju zgodb (na podlagi scenarijev), bo interaktiven in bo izkoriščal priljubljenost tabličnih računalnikov ter njihovo sposobnost nagovarjanja vseh treh čutov (vida, sluha, dotika). Program bo najprej povečal ozaveščenost, nato pa mladim pomagal pridobiti kritične sposobnosti za zavračanje nasilja na podlagi vere in prilagajanje sodobnemu vsakdanjemu življenju v Evropi.
- Program socializacije, ki temelji na teoriji stikov in vključuje izmenjave med učenci iz različnih okolij. To bo potekalo v obliki dobro načrtovanih, ponavljajočih se družbenih dejavnosti.
Projekt je obetaven, saj je usmerjen v najbolj ranljivo starostno skupino: mladostniki. Gradi prenosljive sposobnosti, ki se lahko uporabijo v šolah, zaporih, socialnem delu in drugih okoljih. Njegova modularna struktura omogoča enostavno ponovitev v vseh državah članicah (MS) z jezikovno prilagoditvijo. Ne obtožuje muslimanov in ne sporoča, da predstavljajo tveganje za družbo. Glavna značilnost projekta je pripovedovanje zgodb, ki ključno orodje za razvoj celostne osebnosti in starodavna tradicija za prenašanje vrednot.
Usposabljanje učiteljev za medverski dialog
V sredo, 13. 10. 2021, je bilo v Zavodu sv. Stanislava usposabljanje učiteljev za pilotno izvedbo vsebin razvitih v okviru mednarodnega projekta EDUC8, Vzgoja za preprečevanje radikalizacije. Izobraževanja so se udeležili učitelji osnovnih in srednjih šol, ki pri svojih predmetih predstavljajo vsebine, ki so povezane s spoznavanjem verstev.
Po predstavitvi projekta EDUC8 je sledil pregled gradiv in spletne strani. Sledila je razprava, v kateri so učitelji izrazili svoje mnenje o projektu, gradivu in predvsem načinu, kako vključiti načrt EDUC8 v izobraževalni proces.
V naslednjih tednih bodo učitelji pri svojih urah uporabljali pripravljena gradiva zbrana v obliki učbenikov ter interaktivnih spletnih zbirk. Skrbno bodo sledili odzivu učencev in dijakov ter ovrednotili razvito gradivo, zbirali predloge za njegovo izboljšanje in obogatitev. Obdobje se bo sklenilo s srečanjem učencev in dijakov, ki bodo deležni pilotnega testiranja. Na tem srečanju bo priložnost za medsebojno druženje in spoznavanje ter za izmenjavo izkušenj. V okviru fokusnih skupin pa se bo tudi nadgrajevalo delo projektnih partnerjev.
Projekt EDUC8 je interdisciplinaren, večtirni projekt, zasnovan za krepitev odpornosti otrok in mladih proti (verski) radikalizaciji in polarizaciji, ki se izvaja v srednjih šolah in izvenšolskih okoljih. Koncept je osnovan na podlagi belgijskega šolskega sistema, ki predvideva udeležbo vseh srednješolcev pri enem od modulov izobraževanja o verstvih in/ali etiki. Izbirajo lahko med poukom o judovstvu, katolištvu, pravoslavju, protestantizmu, islamu ali nekonfesionalni etiki. Vsebinsko bogat projekt je razvil gradiva osnovana na teh šestih sklopih, ki pa so uporabna tudi za slovenski prostor.
Vsak sklop je predstavljen v krajšem preglednem modulu, katerega namen je vsakomur predstaviti poenostavljeno osnovne informacije o religiji/nekonfesionalni etiki. Za tem pa ima vsak sklop razvite tudi štiri poglobitvene module, znotraj katerih se vsaka od religij sooča z aktualnimi družbenimi vprašanji sprejemanja različnosti, skrbi za naravno okolje, vprašanji vojn in nasilja. V ozadju filozofije projekta je namreč misel, da do radikalizacije ne prihaja zaradi vere same, temveč zaradi premajhne poglobitve v lastno vero ter predsodkov, strahov in nepoznavanj drugega.
V našem prostoru so si učitelji, ki so se udeležili izobraževanja, odločili, da bodo uporabljali gradiva razvita za sklopa nekonfesionalne etike in katolištva ter te vsebine dopolnjevali tudi s (krajšimi) preglednimi moduli drugih religij. Izmed poglobitvenih modulov bodo uporabljali vse vsebine, ki so bile razvite, kar bo omogočilo, da raziskovalci na projektu pridobijo povratne informacije glede uporabnosti in kvalitete vsega, kar je bilo razvito.
V času do konca leta 2021, ko se formalno zaključi projekt, bomo v Sloveniji tako v pilotnem preizkusu izvedli večje število ur, kar bomo dopolnili tudi s predvidenim srečanjem, na katerem si bodo učenci različnih šol med seboj podelili lastna spoznanja in izkušnje, kar je tudi v projektu predviden element procesa spoznavanja religij in drugega – ter preseganja okvirov, ki pihajo veter v jadra silnic polarizacije in radikalizacije.
Ta projekt je prejel finančna sredstva iz Sklada za notranjo varnost Evropske unije – Policija.